书目信息 |
题名: |
教师怎样进行校本研修
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作者: | 严先元 , 课文丽 编著 | |
分册: | ||
出版信息: | 长春 东北师范大学出版社 2020.07 |
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页数: | 241页 | |
开本: | 24cm | |
丛书名: | 学而书系 | |
单 册: | ||
中图分类: | G635.12 , G635.1 | |
科图分类: | ||
主题词: | 中小学--zhong xiao xue--师资培养--研究 | |
电子资源: | ||
ISBN: | 978-7-5681-7005-5 |
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330 | @a本书内容包括: 教师校本研修以何种理念来统领、校本研修怎样施行、教师要从哪些方面进行校本研修、教师进行校本研修要关注哪些事项、校本研修可以从哪些点上突破, 具体内容包括: 强国良师的追求 ; 终身学习的行动 ; 实践取向的定位 ; 专长发展的视角 ; 追寻校本研修的意义 ; 完善校本研修的机制 ; 优化校本研修的践履 ; 推进校本研修的评价 ; 教师素质及其结构 ; 教师的知识获得 ; 教师能力的修炼 ; 教师德行的提升等。 | |
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教师怎样进行校本研修/严先元, 课文丽编著.-长春:东北师范大学出版社,2020.07 |
241页:图;24cm.-(学而书系.新时代教师发展丛书) |
ISBN 978-7-5681-7005-5:CNY90.00 |
本书内容包括: 教师校本研修以何种理念来统领、校本研修怎样施行、教师要从哪些方面进行校本研修、教师进行校本研修要关注哪些事项、校本研修可以从哪些点上突破, 具体内容包括: 强国良师的追求 ; 终身学习的行动 ; 实践取向的定位 ; 专长发展的视角 ; 追寻校本研修的意义 ; 完善校本研修的机制 ; 优化校本研修的践履 ; 推进校本研修的评价 ; 教师素质及其结构 ; 教师的知识获得 ; 教师能力的修炼 ; 教师德行的提升等。 |
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正题名:教师怎样进行校本研修
索取号:G635.1/3
 
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5 | 379322 | S379322 | 综合书库(图文三楼东)/ [索取号:G635.1/3] | 在馆 |