书目信息 |
| 题名： |
因材施教
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| 作者： | 张敏 主编 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 北京大学出版社 2023.07 |
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| 页数： | 198页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G422 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 因材施教--yin cai shi jiao | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-301-34026-4 | |
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| 314 | @a张敏, 上海市特级校长, 正高级教师, 华东师范大学教育硕士。 | |
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| 330 | @a本书是一本指导一线教师在课堂层面开展差异教学的实用图书。本书经作者三十多年教学经验总结, 内容简洁、务实, 从创设课堂氛围, 到了解和评估学习者 ; 从教学实践, 到完整综合的课程模式, 为广大教师提供了“因材施教”的教学全面框架与指导差异教学实践的丰富资源。教师培养这一核心问题的解决需要依赖课堂教学的持续改进, 同时, 也必须依赖具有实践性的理论指导, 本书旨在将教师培养理念与方式的创新最终落脚到课堂之上。全书分7章, 分别介绍了在因材施教指导理念下, 新时代学校人才培养的个性思考、人才培养模型的建构、学生学科素养培育的行动探索、学生交往能力的培育、学习能力培育、自控能力培育等。书中大量的方法、策略、模板和工具, 教师既可以拿来即用, 也可以稍加改造, 使之更加符合自身教学实际的需要。 | |
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| 因材施教：教师成长手册= Teaching students in accordance with their aptitude：a teacher's manual of growth/张敏主编.-北京：北京大学出版社，2023.07 |
| 198页；24cm |
| ISBN 978-7-301-34026-4：CNY58.00 |
| 本书是一本指导一线教师在课堂层面开展差异教学的实用图书。本书经作者三十多年教学经验总结, 内容简洁、务实, 从创设课堂氛围, 到了解和评估学习者 ; 从教学实践, 到完整综合的课程模式, 为广大教师提供了“因材施教”的教学全面框架与指导差异教学实践的丰富资源。教师培养这一核心问题的解决需要依赖课堂教学的持续改进, 同时, 也必须依赖具有实践性的理论指导, 本书旨在将教师培养理念与方式的创新最终落脚到课堂之上。全书分7章, 分别介绍了在因材施教指导理念下, 新时代学校人才培养的个性思考、人才培养模型的建构、学生学科素养培育的行动探索、学生交往能力的培育、学习能力培育、自控能力培育等。书中大量的方法、策略、模板和工具, 教师既可以拿来即用, 也可以稍加改造, 使之更加符合自身教学实际的需要。 |
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正题名：因材施教
索取号：G422/1
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| 2 | 350424 | S350424 | 综合书库（图文三楼东）/ [索取号:G422/1] | 在馆 | |
| 3 | 350425 | S350425 | 综合书库（图文三楼东）/ [索取号:G422/1] | 在馆 |