• 首页
  • 本馆介绍
  • 公告通知
  • 最新文献
  • 馆藏检索
  • 电子资源
  • 读者导购
  • 参考咨询
  • 我的图书馆
  • 登录
  • 详细信息显示
  • 放入我的书架
  • 预约/预借图书
  • 作者相关作品
  • 分类相关作品
  • 丛书相关作品
  • 出版社相关作品

书目信息

  • 表格格式
  • 工作单格式
  • 卡片格式
题名:
教师教育课程的国际比较
    
 
作者: 李其龙,陈永明主编
分册:  
出版信息: 北京   教育科学出版社  2003
页数: 422页
开本: 20cm
丛书名:
单 册:
中图分类: G652.302
科图分类:
主题词: 课程设置
电子资源:
ISBN: 7-5041-2223-8
000 00986nam0 2200241 450
001 022000017951
005 20050221150103.0
010    @a7-5041-2223-8@dCNY22.00
092    @aCN@b安徽儒林-AHRL-417779
100    @a20050221d2003 ekmy0chiy0120 ea
101 0  @achi
102    @aCN@b110000
105    @ay z 000yy
106    @ar
200 1  @a教师教育课程的国际比较@AJiao Shi Jiao Yo Ke Cheng De Guo Ji Bi Jiao@f李其龙,陈永明主编@FLi Ji Long , Chen Yong Ming Zhu Bian
210    @a北京@ABei Jing@c教育科学出版社@CJiao Yo Ke Xue Chu Ban She@d2003
215    @a422页@d20cm
330    @a本书阐述了美国、英国、法国、德国和日本等国家教师教育专业化的重要理念和把教师教育由“训练模式”变为“发展模式”的基本改革倾向。同时,对有关理念和模式的个案作了描述和分析,并对改进我国师范院校教师教育的
606 1  @a课程设置
690    @aG652.302@v4
701  0 @a李其龙,陈永明主编@ALi Ji Long , Chen Yong Ming Zhu Bian
801  0 @aCN@bAHWZXX@c20060627
905    @aAHWZXX@b112214-218@dG652.302@e1
    
    教师教育课程的国际比较/李其龙,陈永明主编.-北京:教育科学出版社,2003
    422页;20cm
    
    
    ISBN 7-5041-2223-8:CNY22.00
    本书阐述了美国、英国、法国、德国和日本等国家教师教育专业化的重要理念和把教师教育由“训练模式”变为“发展模式”的基本改革倾向。同时,对有关理念和模式的个案作了描述和分析,并对改进我国师范院校教师教育的
●
相关链接 在五车中查询图书 在当当中查询图书 在豆瓣中查询图书


正题名:教师教育课程的国际比较     索取号:G652.302/1         预约/预借

序号 登录号 条形码 馆藏地/架位号 状态 备注
1 112214   S112214   综合书库(图文三楼东)/ [索取号:G652.302/1] 在馆    
2 112215   S112215   综合书库(图文三楼东)/ [索取号:G652.302/1] 在馆    
3 112216   S112216   综合书库(图文三楼东)/ [索取号:G652.302/1] 在馆    
4 112217   S112217   综合书库(图文三楼东)/ [索取号:G652.302/1] 在馆    
5 112218   S112218   综合书库(图文三楼东)/ [索取号:G652.302/1] 在馆    
徽商职业学院图书馆 欢迎您!
大连网信软件有限公司© 版权所有