书目信息 |
| 题名： |
培养3-6岁幼儿“坚持性”的研究与实践
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| 作者： | 宋晓东 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 镇江 江苏大学出版社 2020 |
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| 页数： | 182页 | |
| 开本： | 21cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G612 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 学前教育--xue qian jiao yu--教学研究 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5684-1449-4 | |
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| 330 | @a本书结合幼儿日常的游戏和生活,就如何抓住区域游戏、自主游戏活动及幼儿一日生活、家园互动中的教育契机,发展幼儿专注、坚持性等良好的学习品质,用详尽的活动实录和有趣的生活故事,详细阐述了幼儿在游戏活动中如何习得“坚持与专注性”“不怕困难”“敢于探究和尝试”等良好的学习品质,期望实现幼儿园课程在幼儿成长中的最大价值。全书内容分为四章,分别为小班、中班、大班和日常生活中专注与坚持性培养。全书基本由案例构成,每个案例下有“案例”“分析”“指导与跟进”三个栏目,实践指导性较强,可供幼儿园教师和家长学习使用。 | |
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| 培养3-6岁幼儿“坚持性”的研究与实践/宋晓东著.-镇江：江苏大学出版社，2020 |
| 182页；21cm |
| ISBN 978-7-5684-1449-4：CNY28.00 |
| 本书结合幼儿日常的游戏和生活,就如何抓住区域游戏、自主游戏活动及幼儿一日生活、家园互动中的教育契机,发展幼儿专注、坚持性等良好的学习品质,用详尽的活动实录和有趣的生活故事,详细阐述了幼儿在游戏活动中如何习得“坚持与专注性”“不怕困难”“敢于探究和尝试”等良好的学习品质,期望实现幼儿园课程在幼儿成长中的最大价值。全书内容分为四章,分别为小班、中班、大班和日常生活中专注与坚持性培养。全书基本由案例构成,每个案例下有“案例”“分析”“指导与跟进”三个栏目,实践指导性较强,可供幼儿园教师和家长学习使用。 |
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正题名：培养3-6岁幼儿"坚持性"的研究与实践
索取号：G612/11
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| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 326841 | S326841 | 基本书库/ [索取号:G612/11] | 在馆 | |
| 2 | 326842 | S326842 | 基本书库/ [索取号:G612/11] | 在馆 | |
| 3 | 326843 | S326843 | 基本书库/ [索取号:G612/11] | 在馆 |