书目信息 |
| 题名： |
婴幼儿托育活动设计
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| 作者： | 金春燕 ， 朱珠 主编 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 成都 西南交通大学出版社 2022 |
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| 页数： | 310页 | |
| 开本： | 26cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G618 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 托儿所－课程设计 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5643-9089-1 | |
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| 330 | @a本书是一本婴幼儿托育、早教内容相关的教材, 以“赋能”理论为基础, 立足于引导儿童发挥自己的主体性, 实施“五育”课程体系, 即“食育、木育、美育、体育、感育”, 将这五种育人理念渗透于12个主题中。以“赋能”理念为基础的“五育”课程体系能够创设尊重、主动、支持、愉悦的教育环境, 激发幼儿内在潜能。本教材既探讨了基础理论的问题, 对“赋能”理念和“五育”进行了探讨, 又具有鲜明的实践特色, 包括12个主题的120个活动, 为教师提供了丰富的学习资源和活动案例, 还有多个观察、记录、评价相关表格可供教师在日常工作中使用。 | |
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| 婴幼儿托育活动设计：赋能理念下的“五育”课程/金春燕, 朱珠主编.-成都：西南交通大学出版社，2022 |
| 310页；26cm |
| ISBN 978-7-5643-9089-1：CNY39.80 |
| 本书是一本婴幼儿托育、早教内容相关的教材, 以“赋能”理论为基础, 立足于引导儿童发挥自己的主体性, 实施“五育”课程体系, 即“食育、木育、美育、体育、感育”, 将这五种育人理念渗透于12个主题中。以“赋能”理念为基础的“五育”课程体系能够创设尊重、主动、支持、愉悦的教育环境, 激发幼儿内在潜能。本教材既探讨了基础理论的问题, 对“赋能”理念和“五育”进行了探讨, 又具有鲜明的实践特色, 包括12个主题的120个活动, 为教师提供了丰富的学习资源和活动案例, 还有多个观察、记录、评价相关表格可供教师在日常工作中使用。 |
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正题名：婴幼儿托育活动设计
索取号：G618/3
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| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 343657 | S343657 | 综合书库（图文三楼东）/ [索取号:G618/3] | 在馆 | |
| 2 | 343658 | S343658 | 综合书库（图文三楼东）/ [索取号:G618/3] | 在馆 | |
| 3 | 343659 | S343659 | 综合书库（图文三楼东）/ [索取号:G618/3] | 在馆 |