书目信息 |
题名: |
实践教学方法论
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作者: | 周颖, 主编 | |
分册: | ||
出版信息: | 北京 经济日报出版社 2022.01 |
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页数: | 249页 | |
开本: | 24cm | |
丛书名: | 中国社科研究文库 | |
单 册: | ||
中图分类: | A84 , D610 | |
科图分类: | ||
主题词: | 毛泽东思想--mao ze dong si xiang--教学研究--高等学校 , 中国特色社会主义理论体系--zhong guo te se she hui zhu yi li lun ti xi--教学研究--高等学校 | |
电子资源: | ||
ISBN: | 978-7-5196-1009-8 |
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330 | @a本书主要依据理论教学与实践教学相互转化的辩证关系, 进行实践教学教程设计, 从“逻辑互通、内容互融、功能互补、模式互动、成果互化”五个方面, 阐释了实践教学设计的基本理念, 把握理论逻辑与实践逻辑的内在统一。针对《概论》课程特点, 以问题驱动为主, 做实践项目设计, 帮助学生从对课堂理论讲的“是什么”到实践教学的“为什么”“怎么办”的转化, 真正做到知行合一。 | |
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实践教学方法论:基于《概论》课程理论体系和逻辑体系/主编周颖.-北京:经济日报出版社,2022.01 |
249页;24cm.-(中国社科研究文库) |
北京高校思想政治理论课高精尖创新中心重点项目结项成果 |
ISBN 978-7-5196-1009-8(精装):CNY95.00 |
本书主要依据理论教学与实践教学相互转化的辩证关系, 进行实践教学教程设计, 从“逻辑互通、内容互融、功能互补、模式互动、成果互化”五个方面, 阐释了实践教学设计的基本理念, 把握理论逻辑与实践逻辑的内在统一。针对《概论》课程特点, 以问题驱动为主, 做实践项目设计, 帮助学生从对课堂理论讲的“是什么”到实践教学的“为什么”“怎么办”的转化, 真正做到知行合一。 |
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正题名:实践教学方法论
索取号:A84/15
 
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