书目信息 |
| 题名： |
反思与创新
|
|
| 作者： | 王庆如 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 福州 福建教育出版社 2020 |
|
| 页数： | 275页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G639.2 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 基础教育--Ji Chu Jiao Yu--教育视导--研究--深圳 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5334-8835-2 | |
| 000 | 00967nam0 2200241 450 | |
| 001 | 0000079980 | |
| 005 | 20230809163633.50 | |
| 010 | @a978-7-5334-8835-2@dCNY45.00 | |
| 100 | @a20210122d2020 em y0chiy50 ea | |
| 101 | 0 | @achi |
| 102 | @aCN@b350000 | |
| 105 | @ay a 000yy | |
| 106 | @ar | |
| 200 | 1 | @a反思与创新@AFan Si Yu Chuang Xin@e基础教育督导的实践探索@f王庆如著 |
| 210 | @a福州@c福建教育出版社@d2020 | |
| 215 | @a275页@d24cm | |
| 320 | @a有书目 (第268-273页) | |
| 330 | @a本书以新时代推进教育治理体系和治理能力现代化为背景，聚焦教育督导体制机制存在机构不健全、权威性不够、结果运用不充分等突出问题，以中国改革创新的前沿城市——深圳为例，梳理了我国教育督导制度的发展历程、理论基础、面临问题，同时借鉴国内外教育督导先进经验，提岀了具有前瞻性和可行性的策略建议。 | |
| 606 | 0 | @a基础教育@AJi Chu Jiao Yu@x教育视导@x研究@y深圳 |
| 690 | @aG639.2@v5 | |
| 701 | 0 | @a王庆如@AWang Qing Ru@f1974-@4著 |
| 801 | 0 | @aCN@b万品图书@c20230908 |
| 905 | @dG639.2@e5 | |
| 反思与创新：基础教育督导的实践探索/王庆如著.-福州：福建教育出版社，2020 |
| 275页；24cm |
| ISBN 978-7-5334-8835-2：CNY45.00 |
| 本书以新时代推进教育治理体系和治理能力现代化为背景，聚焦教育督导体制机制存在机构不健全、权威性不够、结果运用不充分等突出问题，以中国改革创新的前沿城市——深圳为例，梳理了我国教育督导制度的发展历程、理论基础、面临问题，同时借鉴国内外教育督导先进经验，提岀了具有前瞻性和可行性的策略建议。 |
| ● |
| 相关链接 |
|
|
|
正题名：反思与创新
索取号：G639.2/5
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 342930 | S342930 | 综合书库（图文三楼东）/ [索取号:G639.2/5] | 在馆 | |
| 2 | 342931 | S342931 | 综合书库（图文三楼东）/ [索取号:G639.2/5] | 在馆 | |
| 3 | 342932 | S342932 | 综合书库（图文三楼东）/ [索取号:G639.2/5] | 在馆 |